精准把脉，提质增效——潇湘卫校期中教学大检阅

      4月23日，学生座谈会环节，教务科组织了不同专业、不同年级的学生代表参与。座谈会上，同学们畅所欲言，围绕课堂教学内容、教师授课方式、教学设施使用、课程安排等方面提出自己的看法与建议，有的同学表示部分教师采用案例教学、小组讨论等方式，极大地激发了学习兴趣；也有同学就教师上课安排、实验开展设置等问题提出了改进需求。老师们认真倾听每一位同学的发言，详细记录问题，并针对部分疑问进行详细的解答，座谈会氛围热烈而有序。

      在4月24日的教师座谈会上，课部主任、教学管理人员与一线教师齐聚一堂，围绕教学过程中的难点与创新实践展开深入交流。教师们分享了在课程思政融合、混合式教学模式探索中的经验。与会人员还就青年教师培养、教学激励机制优化等议题展开讨论，为提升教学团队整体水平建言献策。

      4月29日清晨，领导一行早早抵达教学楼，重点检查教师到岗、学生出勤、课堂纪律、教学设备运行等情况。在走廊中，领导们仔细查看课程表与班级教学状态。检查发现，全校教学秩序井然，教师备课充分、按时到岗，学生出勤率高、学习热情饱满，展现出良好的教风和学风。随后，校领导随机走进各班级的课堂，与同学们一同认真听课。课后，校领导与授课教师进行了亲切交流，肯定了教师扎实的专业功底，并结合教学实际和教学内容，给教师们提供了宝贵的教学意见。

      5月6日，学校召开期中教学检查总结会议。会议上，首先是廖新跃书记对学校整体教学提出了四点指示，第一，教师一定要抓好教学质量，研究如何上好一堂课，新教师要向资深的教师学习，学习教学方法;第二，教师日常工作中，要多与学生互动，关心关爱学生，用情感去感化学生；第三，学校课程设置要结合实际情况，科学的设置；第四，学校建立教师鼓励机制，多举行教学比赛，组织教师参加培训，提升教师的教学能力。

      随后各课部主任先后汇报了前期教学检查的开展情况，基础课部陈智强主任讲到学校的日后发展与教学质量密切相关，教师首先要做到言传身教，以身作则，在教学工作中，除了提升自己的教学能力，还需要关心学生，思考在教学过程中如何提升学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，对于后进生，更要关心爱护，从学生日常生活入手，提高学生的自律性，强调了学生学习动力的重要性。

      公共课部张萍主任讲到教师教案设计的亮点，教学方法和教案设计有创新，能较好的引起学生的学习兴趣。并讲到定时开展教学研讨会，集体备课、教学经验分享、研讨公共课教学难点，及教学改进措施。

      专业课王佳主任讲到，专业课与其他课程的差异之处，专业课要与实训课相辅相成，教师们一定要及时更新自己的知识框架，并提出了各位老师在教学活动开展中遇到的一些问题，强调教师一定要结合生活实际或者临床案例引入教学，激发学生兴趣，提升学习动力。

      教务科熊胜利科长对期中教学检查工作进行了汇报，主要从教学资料、教师教学、教师管理、学生学习等四个方面进行了阐述。并提出了四点整改意见：第一，加强教师队伍建设，组织教师多参加培训，多与优秀教师交流探讨教学经验，强化教师师德师风学习和建设，爱岗敬业；第二，完善教学管理制度，进一步规范教学文件精神（教师教学行为管理规范及教学事故处理），加强对教案、教学进度表、作业批改等教学资料的检查和考核；强化办公室卫生管理，定期开展检查。第三，强化学生管理与引导：加强学生课堂纪律教育，建立严格的考勤制度和课堂行为规范，引导学生树立正确的学习态度，培养学生学习能力。第四；持续跟进教学改进，因材施教，探索新的教学方法和模式，如采用讨论式教学、案例教学、探究式教学、多媒体教学等，有效提升学生的参与度和学习效果；在课程设计上，结合学科前沿和实际应用，丰富教学内容。

      最后周艳校长总结强调，教学质量是学校发展的核心，期中教学检查是保障教学质量的关键举措。各部门要以此次检查为契机，高度重视检查中发现的问题，建立问题台账，明确整改责任人和整改期限，确保整改工作落到实处。同时，鼓励教师不断更新教学理念，创新教学方法，提升教学水平，切实提高人才培养质量。

      此次期中教学检查工作，通过师生座谈会广泛收集师生意见，结合教学检查会议深入分析教学现状，为学校进一步优化教学管理、提升教学质量提供了重要依据。学校将持续跟进整改情况，不断推动教学工作向更高水平迈进，为培养更多医卫优秀人才保驾护航。